Archive for the ‘Σχολεία’ Category

PostHeaderIcon Λειτουργία σχολικών μονάδων ενόψει των εκλογών

Το έγγραφο σε μορφή pdf

Σας γνωρίζουμε ότι, λόγω της διενέργειας των εκλογών για την ανάδειξη των μελών του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και των Δημοτικών, Κοινοτικών και Περιφερειακών εκλογών της 26ης Μαΐου 2019, τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δε θα λειτουργήσουν την Παρασκευή 24 Μαΐου 2019 και τη Δευτέρα 27 Μαΐου 2019

PostHeaderIcon Μαθήματα Γ ΓΕΛ το σχολικό έτος 2019-2020

Ο νόμος 4610 αναφέρει:

Τροποποίηση του ν. 4186/2013
Στον ν. 4186/2013 (Α΄ 193) επέρχονται οι εξής τροποποιήσεις:
1. Οι παράγραφοι 1 και 2 του άρθρου 2 αντικαθίστανται από το σχολικό έτος 2020-2021 ως εξής:
«1. Η Α΄ Τάξη και η Β΄ Τάξη Γενικού Λυκείου αποτελούν τάξεις αποκλειστικά γενικής παιδείας, στις οποίες εφαρμόζεται πρόγραμμα μαθημάτων γενικής παιδείας τριάντα πέντε (35) συνολικά ωρών εβδομαδιαίως για τα ημερήσια και είκοσι πέντε (25) συνολικά διδακτικών ωρών εβδομαδιαίως για τα εσπερινά.».
2. Η παράγραφος 3 του άρθρου 2 αντικαθίσταται από το σχολικό έτος 2019-2020 ως εξής:
«3. Η Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου έχει μαθήματα γενικής παιδείας και προσανατολισμού τριάντα δύο (32) συνολικά διδακτικών ωρών εβδομαδιαίως για τα ημερήσια και είκοσι πέντε (25) συνολικά διδακτικών ωρών εβδομαδιαίως για τα εσπερινά. Τα μαθήματα προσανατολισμού χωρίζονται σε τέσσερεις Ομάδες (Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού): Ανθρωπιστικών Σπουδών, Θετικών Σπουδών, Σπουδών Υγείας και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής.».

Επιστημονικά Πεδία
1. α) Τα Τμήματα των Ιδρυμάτων των παραγράφων 1 και 2 του άρθρου 4 κατατάσσονται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων σε τέσσερα επιστημονικά πεδία, που ορίζονται ως εξής:
1ο επιστημονικό πεδίο: ανθρωπιστικές, νομικές και κοινωνικές επιστήμες.
2ο επιστημονικό πεδίο: θετικές και τεχνολογικές επιστήμες.
3ο επιστημονικό πεδίο: επιστήμες υγείας και ζωής.
4ο επιστημονικό πεδίο: επιστήμες οικονομίας και πληροφορικής.
Ως επιστημονικό πεδίο νοείται, ένα σύνολο ομοειδών ή συγγενών γνωστικών αντικειμένων, που θεραπεύονται από αντίστοιχα Τμήματα των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
β) Η πρόσβαση σε συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο γίνεται ανάλογα με την ομάδα προσανατολισμού που έχει επιλέξει ο κάθε μαθητής, ως εξής:
αα) Οι υποψήφιοι της ομάδας προσανατολισμού ανθρωπιστικών σπουδών έχουν πρόσβαση στις Σχολές και τα Τμήματα του πρώτου (1ου) Επιστημονικού Πεδίου
και τα μαθήματα, στα οποία εξετάζονται υποχρεωτικά, είναι η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, τα Αρχαία Ελληνικά, η Ιστορία και η Κοινωνιολογία.
ββ) Οι υποψήφιοι της ομάδας προσανατολισμού θετικών σπουδών έχουν πρόσβαση στις Σχολές και τα Τμήματα του δεύτερου (2ου) επιστημονικού πεδίου και τα μαθήματα, στα οποία εξετάζονται υποχρεωτικά, είναι η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, η Φυσική, η Χημεία και τα Μαθηματικά.
γγ) Οι υποψήφιοι της ομάδας προσανατολισμού σπουδών υγείας έχουν πρόσβαση στις Σχολές και τα Τμήματα του τρίτου (3ου) επιστημονικού πεδίου και τα μαθήματα,
στα οποία εξετάζονται υποχρεωτικά, είναι η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, η Φυσική, η Χημεία και η Βιολογία.
δδ) Οι υποψήφιοι της ομάδας προσανατολισμού σπουδών οικονομίας και πληροφορικής έχουν πρόσβαση στις σχολές και τα τμήματα του τέταρτου (4ου) επιστημονικού πεδίου και τα μαθήματα, στα οποία εξετάζονται υποχρεωτικά, είναι η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, τα Μαθηματικά, η Πληροφορική και η Οικονομία.»

Σχόλιο: Το ωρόλογιο πτόγραμμα της Γ Λυκείου θα καθορισστεί με Υπουργική Απόφαση.

Καλοδημός Δημήτρης Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥ Φθιώτιδας

PostHeaderIcon Οι έξι πρόσφατες αλλαγές για τα ΕΠΑΛ

Οι έξι πρόσφατες αλλαγές για τα ΕΠΑΛ

Στον πρόσφατα ψηφισμένο νόμο του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων (Ν.4610/2019) περιλαμβάνονται μια σειρά από αλλαγές που αφορούν στα Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας.

  1. Πρόσβαση των αποφοίτων των ΕΠΑΛ στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 

Λαμβάνοντας υπόψη το νέο ακαδημαϊκό χάρτη της χώρας, το ποσοστό των θέσεων σε Σχολές και Τμήματα συναφή ή αντίστοιχα με τους τομείς των ΕΠΑΛ, αυξάνεται και διαμορφώνεται ως εξής (Άρθρο 214):

ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΜΗΜΑΤΑ
5% Τμήματα & Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Πολυτεχνείων & Πολυτεχνικών Σχολών, Τμήματα Ιατρικής, Οδοντιατρικής, Κτηνιατρικής, Φαρμακευτικής, Φυσικής, Βιολογίας & Γεωλογίας
10% Σχολές, Τμήματα & Εισαγωγικές Κατευθύνσεις των Πανεπιστημίων
20% ΑΣΠΑΙΤΕ & ΑΣΤΕ

Επιπρόσθετα, διατηρείται η δυνατότητα εισαγωγής στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων, τη Σχολή Αστυφυλάκων, τη Σχολή Πυροσβεστών, τη Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων και τις Σχολές της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού.

Οι απόφοιτοι των εσπερινών ΕΠΑΛ εισάγονται σε επιπλέον θέσεις σε ποσοστό 1% επί του συνολικού αριθμού εισακτέων που θέτουν υποψηφιότητα, διευρύνοντας για πρώτη φορά τη δυνατότητα πρόσβασης σε Πανεπιστημιακές Σχολές και Τμήματα συναφή ή αντίστοιχα με τους τομείς των ΕΠΑΛ. Παραμένει η δυνατότητα πρόσβασης στην ΑΣΠΑΙΤΕ και στην ΑΣΤΕ. Διατηρείται το δικαίωμα επιλογής συμμετοχής τους στις εξετάσεις των ημερήσιων ΕΠΑΛ.

Επίσης, για το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020, θεσμοθετείται το δικαίωμα υποβολής νέου μηχανογραφικού δελτίου χωρίς νέα εξέταση, για τους υποψήφιους που έχουν συμμετάσχει κατά τα δύο προηγούμενα έτη σε εξετάσεις ημερήσιου ΕΠΑΛ. Με τη συγκεκριμένη ρύθμιση, όλοι οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ των δύο προηγούμενων ετών μπορούν να διεκδικήσουν ενιαία τις θέσεις εισαγωγής του 10% (Άρθρο 100).

Μέσω ειδικών διατάξεων προβλέπεται η πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για τους μαθητές των Εσπερινών ΕΠΑΛ και ΓΕΛ, οι οποίοι κατά την έναρξη των σχολικών ετών 2017-2018 και 2018-2019 δεν πληρούσαν τις προϋποθέσεις εγγραφής στην Α’ Τάξη, λόγω μη συμπλήρωσης του 15ου έτους της ηλικίας τους που απαιτείται για την προσκόμιση δικαιολογητικού νόμιμης εργασίας (Άρθρο 218).

Υπενθυμίζεται πως από το σχολικό έτος 2019-2020 ξεκινά η λειτουργία των Διετών Προγραμμάτων Σπουδών από τα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης των ΑΕΙ, στα οποία οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ θα έχουν ελεύθερη και δωρεάν πρόσβαση.

  1. Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ

Όσον αφορά την αξιολόγηση των μαθητών των Επαγγελματικών Λυκείων περιλαμβάνεται:

  • ο χαρακτηρισμός των διδασκόμενων μαθημάτων (Άρθρο 117),
  • ο καθορισμός των «γραπτώς εξεταζόμενων» και «μη εξεταζόμενων» μαθημάτων κατά τις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις (Άρθρο 117). Η μείωση των εξετάσεων και στις 3 τάξεις του Λυκείου είναι της τάξης του 56% έως 66%:

 

ΓΡΑΠΤΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
Τάξη Πριν Μετά Ποσοστό
Α 14 6 57%
Β 14-22 6 57%-73%
Γ 13-18 6 54%-67%
Σύνολο 41-54 18 56%-66%

 

  • ο τρόπος εξέτασης των μαθημάτων κατά τις Ενδιάμεσες Προφορικές, Πρακτικές και Γραπτές εξετάσεις (Άρθρο 120),
  • ο τρόπος αξιολόγησης και εξέτασης των μαθημάτων κατά τη διάρκεια των τετραμήνων (Άρθρο 121) και κατά τις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις (Άρθρα 124 & 126),
  • ο τρόπος αξιολόγησης του εργαστηριακού μαθήματος ειδικότητας του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας» (Άρθρο 147).
  1. Ρυθμίσεις για το «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας»

Σύμφωνα με την πρόσφατη νομοθέτηση, δίνεται η δυνατότητα παράτασης της Τάξης Μαθητείας του σχολικού έτους 2018-2019 μέχρι τις 20-09-2019 ώστε να ολοκληρωθεί το απαιτούμενο διάστημα των 9 μηνών για τα τμήματα που ξεκίνησαν με καθυστέρηση. Επίσης, καθορίζεται το εύρος των ειδικοτήτων που θα αναπτύσσονται στο «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη

Μαθητείας», το οποίο περιλαμβάνει τις ειδικότητες της Γ΄ τάξης των ΕΠΑΛ αλλά και εξειδικεύσεις αυτών (Άρθρο 214).

  1. Ανώτατος αριθμός μαθητών ανά τμήμα

Μειώνεται ο ανώτατος αριθμός μαθητών από 25 σε 22, ανά τμήμα στη Γ΄ τάξη των Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων, κατά αντιστοιχία με τα Εσπερινά Γενικά Λύκεια (Άρθρο 116).

  1. Δικαίωμα φοίτησης ανηλίκων σε εσπερινά σχολεία 

Θεσμοθετείται το δικαίωμα φοίτησης σε εσπερινά γυμνάσια και λύκεια (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ), ανήλικων μαθητών που απασχολούν τις Υπηρεσίες του Υπουργείου Δικαιοσύνης, Διαφάνειας & Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, καθώς και τις δικαστικές και εισαγγελικές αρχές, στο πλαίσιο της πρόληψης και αντιμετώπισης της παραβατικότητας και της θυματοποίησης των ανηλίκων (Άρθρο 219).

  1. Ωράριο Υπευθύνων Τομέων Εργαστηριακών Κέντρων

Με το Άρθρο 215 καθορίζεται το ωράριο των Υπευθύνων Τομέων Εργαστηριακών Κέντρων, για τους οποίους διευρύνεται η δυνατότητα συμπλήρωσης του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου έως 25%, με τη διδασκαλία και των θεωρητικών μαθημάτων Τομέα και Ειδικότητας πέραν του θεωρητικού μέρους των μεικτών μαθήματων. Με Υπουργική Απόφαση που πρόκειται να εκδοθεί, προβλέπεται ανάλογη ρύθμιση και για το ωράριο των Υπευθύνων Εργαστηρίων Κατεύθυνσης.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Καθορισμός «Γραπτώς εξεταζόμενων» και «μη εξεταζόμενων μαθημάτων» των ΕΠΑ.Λ. και τρόπου εξέτασης και αξιολόγησης των μαθημάτων των ΕΠΑ.Λ. κατά τη διάρκεια των τετραμήνων και στις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις των ΕΠΑ.Λ. -Οργάνωση προαγωγικών, απολυτήριων και πτυχιακών εξετάσεων ΕΠΑ.Λ.

fek_2019_1675b

PostHeaderIcon Πραγματοποίηση Μαθητικού Συνεδρίου ΓΕΛ Αμφίκλειας

Πραγματοποίηση Μαθητικού Συνεδρίου ΓΕΛ Αμφίκλειας

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το Μαθητικό Συνέδριο Μαθητών – Πρέσβεων του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στις 9 Μαΐου 2019 στην Αμφίκλεια. Οι μαθητές – σύνεδροι ήταν οι πρωταγωνιστές, παρουσίασαν τις ενδιαφέρουσες δράσεις που υλοποίησαν στο πλαίσιο του προγράμματος αλλά και αντάλλαξαν απόψεις και προβληματισμούς. Ευχαριστούμε θερμά τα σχολεία: ΓΕΛ Κάτω Τιθορέας, 2ο ΓΕΛ Φαρσάλων, ΓΕΛ Κανήθου, και 1ο ΓΕΛ Χαλκίδας για την εξαιρετική τους παρουσία. Ακόμη, μαθητές της αποστολής Στερεάς Ελλάδας στο Euroscola 2019 μας τίμησαν με την παρουσία τους και, με μοναδική ζωντάνια, μας μετέφεραν την εμπειρία τους.
Ευχαριστούμε την ομάδα μαθητών – πρέσβεων του σχολείου μας: Ζιάκο Δημήτριο, Λιάλλιου Χρυσάνθη, Στρωτού Χριστίνα, Μπουραζάνη Αικατερίνη, Καψή Βασίλειο και ΧαζιζάιΣτελλίνα καθώς και το πλήθος των εθελοντών – μαθητών του σχολείου μας που προθυμοποιήθηκαν με μεγάλο ενθουσιασμό να βοηθήσουν σε ό,τι χρειάστηκε. Ακόμη, απευθύνουμε θερμές ευχαριστίες στους χορηγούς της εκδήλωσης οι οποίοι βοήθησαν σημαντικά ώστε να είναι άρτια η φιλοξενία μας και είναι οι εξής: Πολιτικός Παναγιώτης, Τσάφος Γεώργιος και εμπορία ποτών Στρογγυλάκοςπου μας προσέφεραν τον μπουφέ για το διάλειμμα και οΔήμος Αμφίκλειας – Ελάτειας που κάλυψε οικονομικά όλο το έντυπο υλικό του συνεδρίου. Επίσης, το ενημερωτικό υλικό που διανεμήθηκε στο κοινό προσέφεραν το Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα και το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Λαμίας. Τέλος, ένα ξεχωριστό ευχαριστώ στον κ Καλπύρη που φωτογράφησε στιγμιότυπα της εκδήλωσης από την αρχή έως το τέλος. Ήταν για μας μία ξεχωριστή γιορτή της ημέρας της Ευρώπης.

Οι συντονίστριες καθηγήτριες:Ρήγα Παρασκευή, Λάιου Χριστίνα

PostHeaderIcon Μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα στη Γ ΓΕΛ & Γ ΕΠΑΛ

άρθρο 116/ν.4610
Ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα τόσο γενικής παιδείας, όσο και ομάδων προσανατολισμού για την Γ΄ τάξη Γενικού Λυκείου, δεν μπορεί να υπερβαίνει τους είκοσι πέντε (25). Τμήματα με περισσότερους από είκοσι πέντε (25) μαθητές διαιρούνται σε νέα τμήματα.
2. Ο αριθμός μαθητών ανά Τμήμα τόσο γενικής παιδείας, όσο και ομάδων προσανατολισμού για τη Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου, καθώς και ο αριθμός μαθητών ανά Τμήμα για τη Γ΄ τάξη Εσπερινού Επαγγελματικού
Λυκείου, δεν μπορεί να υπερβαίνει τους είκοσι δύο (22).
Τμήματα με περισσότερους από είκοσι δύο (22) μαθητές διαιρούνται σε νέα Τμήματα.
3. Για το σχολικό έτος 2019-2020 ο αριθμός μαθητών ανά Τμήμα τόσο γενικής παιδείας, όσο και ομάδων  προσανατολισμού για τη Δ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου, καθώς και ο αριθμός μαθητών ανά Τμήμα για τη Δ΄ τάξη Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου, δεν μπορεί να υπερβαίνει τους είκοσι δύο (22). Τμήματα με  περισσότερους από είκοσι δύο (22) μαθητές διαιρούνται σε νέα Τμήματα.
4. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, κατά την εφαρμογή των παραγράφων 1, 2 και 3, μπορεί να γίνει προσαύξηση κατά δέκα τοις εκατό (10%) του αριθμού μαθητών ανά τμήμα με απόφαση του οικείου Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

PostHeaderIcon Εγκύκλιος Πανελλαδικών εξετάσεων υποψηφίων ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ έτους 2019

Προβολή αρχείου

PostHeaderIcon Νόμος 4610: Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις

Ν 4610/2019

PostHeaderIcon Καθορισμός Τομέων και Ειδικοτήτων ανά Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ.) του ν. 4386/2016 (Α΄ 83) για το σχολικό έτος 2019-2020.

το ΦΕΚ

Χωρίς τίτλο

08-05-19 Σε ΦΕΚ οι Τομείς και οι Ειδικότητες των Επαγγελματικών Λυκείων για το σχ. έτος 2019-2020

Στο Φύλλο της Εφημερίδας της Κυβέρνησης (Β’1515/07-05-2019) δημοσιεύτηκε η υπουργική απόφαση για τον καθορισμό των Τομέων και Ειδικοτήτων που θεσμοθετούνται ανά Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) του Ν.4386/2016, για το σχολικό έτος 2019-2020.

Με τη συγκεκριμένη απόφαση διαμορφώνεται ο νέος χάρτης του Επαγγελματικού Λυκείου σε όλη τη χώρα, έπειτα από διαβούλευση και διαρκή συνεργασία με την εκπαιδευτική κοινότητα. Σημειώνεται πως για το επόμενο σχολικό έτος προβλέπεται η προσθήκη 11 Τομέων και 94 Ειδικοτήτων (γενικό σύνολο: 105).

Το ΦΕΚ με την Υπουργική Απόφαση για τον καθορισμό των Τομέων και Ειδικοτήτων που θεσμοθετούνται ανά Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ)για τον καθορισμό των Τομέων και Ειδικοτήτων που θεσμοθετούνται ανά Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ)

PostHeaderIcon Προγραμματισμός εξετάσεων ΓΕΛ

Η Εγκύκλιος σε μορφή pdf

PostHeaderIcon Προγραμματισμός εξετάσεων των Γυμνασίων για το σχολικό έτος 2018-2019

Η εγκύκλιος

PostHeaderIcon Εγγραφές μαθητών/τριών στα Σχολεία Δ/βάθμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2019-2020

ΘΕΜΑ: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Σχολεία Δ/βάθμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης, για το σχολικό
έτος 2019-2020»

Ενόψει έναρξης εγγραφών σε Γυμνάσια και Λύκεια για το σχολικό έτος 2019-2020, παρακαλούμε όπως ενημερώσετε τους γονείς/κηδεμόνες μαθητών/τριών περιοχής σας για τη δυνατότητα και τη διαδικασία εγγραφής αποφοίτων μαθητών/τριών δημοτικών σχολείων και μαθητών/τριών γυμνασίων αντιστοίχως, στα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια και Λύκεια αρμοδιότητας Υπηρεσίας μας.
Σύμφωνα με τον ν. 3432/2006, σκοπός της εκκλησιαστικής εκπαίδευσης είναι η ανάδειξη και κατάρτιση κληρικών και λαϊκών στελεχών της Ορθόδοξης Εκκλησίας στην Ελλάδα, υψηλού μορφωτικού επιπέδου και χριστιανικού ήθους, χωρίς η στελέχωση της Εκκλησίας (ιερατικώς ή διοικητικώς) να αποτελεί υποχρεωτικό ή/και αποκλειστικό επαγγελματικό προσανατολισμό των αποφοίτων.
Τα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια και Λύκεια αποτελούν τμήμα της Γενικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας, συνεπώς, οι προαγωγικοί και απολυτήριοι τίτλοι σπουδών τους είναι ισότιμοι με τους αντίστοιχους των Γυμνασίων και των Γενικών Λυκείων. Ως εκ τούτου, οι απόφοιτοι των Γενικών Εκκλησιαστικών Λυκείων έχουν όμοια δυνατότητα πρόσβασης στις Σχολές και στα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης με τους αποφοίτους των Γενικών Λυκείων.
Επίσης, τα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια -Γενικά Εκκλησιαστικά Λύκεια και τα Γενικά Εκκλησιαστικά Λύκεια έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής σε όλες τις δραστηριότητες, τα Προγράμματα , τις εκδηλώσεις και τις εκπαιδευτικές επισκέψεις στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, που προβλέπονται για τα σχολεία της Γενικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι γονείς/κηδεμόνες που επιθυμούν να εγγράψουν τα παιδιά τους σε ένα από τα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια ή Εκκλησιαστικά Λύκεια, οφείλουν να προσκομίσουν στους διευθυντές τους τα εξής:
 Σχετική αίτηση,
 Απολυτήριο τίτλο (δημοτικού ή γυμνασίου αντίστοιχα),
 Σύντομο βιογραφικό σημείωμα,
 Συστατική επιστολή του επιχώριου με το Σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης ή την περιοχή καταγωγής του/της μαθητή/τριας Μητροπολίτη.
Επισημαίνεται ότι η επιλογή φοίτησης σε Εκκλησιαστικό Σχολείο δεν περιορίζεται από την περιοχή διαμονής του μαθητή/τριας ή των γονέων/κηδεμόνων του. Για το λόγο αυτό άρρενες μόνο μαθητές μπορούν– υπό προϋποθέσεις – να διασφαλίσουν τη δωρεάν διαμονή και σίτισή τους στα οικοτροφεία των Περιφερειακών Εστιών Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης.
Ως προς τις εγγραφές, τις ανανεώσεις εγγραφών και τις μετεγγραφές στα Γενικά Εκκλησιαστικά Λύκεια για το σχολικό έτος 2019-2020, διευκρινίζεται ότι αυτές θα γίνουν όπως τα παρελθόντα έτη και όχι ηλεκτρονικά, με το σύστημα «e-εγγραφές», προκειμένου να υπάρξει ο απαιτούμενος χρόνος και η εκ της εφαρμογής εμπειρία για την ορθή και ολοκληρωμένη συμπερίληψη και των ιδιαιτεροτήτων των ΓΕ.Ε.Λ. σε αυτό.
Παρακαλούνται οι Διευθυντές των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να ενημερώσουν τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης Δημοτικού και όλων των τάξεων Γυμνασίου και Λυκείου αντίστοιχα, και να αναρτήσουν το παρόν έγγραφο στον πίνακα ανακοινώσεων.
Για περισσότερες πληροφορίες για το σκοπό, το χαρακτήρα, τα ωρολόγια προγράμματα μαθημάτων, τα μαθήματα ειδικότητας, τις σχολικές και διασχολικές δράσεις καλλιέργειας και προαγωγής της εκπαιδευτικής ιδιοπροσωπίας της Δευτεροβάθμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στα Εκκλησιαστικά Σχολεία της χώρας

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΚΑΙ ΔΙΑΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
& ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Ταχ. Δ/νση: Αν. Παπανδρέου 37,
Τ.Κ. – Πόλη: 151 80 Μαρούσι
Πληροφορίες: Σ. Γιαννοθανάση
Τηλ.: 210-3442412
Φαξ: 210-3442365

PostHeaderIcon Μαθητικό Συνέδριο ΓΕΛ Αμφίκλειας

Το ΓΕΛ Αμφίκλειας στα πλαίσια του προγράμματος Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EPAS) διοργανώνει στην Αμφίκλεια ,το πρώτο Μαθητικό Συνέδριο των σχολείων πρέσβεων με θέμα ” αυτή τη φορά ψηφιζω! Γιατί; Θέλω να ακουστεί η φωνή μου στην Ευρώπη!!!
Με χαρά θα παρακολουθήσουμε τις δράσεις των μαθητών διαφόρων σχολείων, τη δράση των μαθητών της περιφέρειας Στερεάς στο πρόγραμμα euroscola, καθώς και τις ενδιαφέρουσες προτάσεις των νέων μας για ένα καλύτερο μέλλον!
Με εκτίμηση
Οι καθηγήτριες Πρέσβεις
Ρήγα Παρασκευή και Λάιου Χριστίνα
Οι μαθητές Πρέσβεις του ΓΕΛ Αμφίκλειας

PostHeaderIcon Τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα στα ΓΕΛ & ΕΠΑΛ

03-05-19 Με Υπουργική Απόφαση ρυθμίζονται τα θέματα αξιολόγησης Λυκείου

Από το ΥΠΠΕΘ διευκρινίζεται ότι, για λόγους απλοποίησης των διαδικασιών, θέματα αξιολόγησης Λυκείου ρυθμίζονται πλέον με Υπουργική Απόφαση, βάσει του υπό έκδοση νόμου που ψηφίστηκε από τη Βουλή την 23η Απριλίου 2019. Ισχύουν όσα είχαν περιληφθεί στην υπ’ αριθμόν 169626/Δ2/11-10-2018 εγκύκλιο.

Ειδικά για το θέμα των προαγωγικών/απολυτηρίων εξετάσεων Γενικών Λυκείων, Ημερησίων και Εσπερινών, τα μαθήματα που ανήκουν στην Ομάδα Α (γραπτώς εξεταζόμενα) είναι τα εξής:

Α΄ Λυκείου:

  1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
  2. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία (σε τρίωρη συνεξέταση)
  3. Άλγεβρα
  4. Γεωμετρία
  5. Ιστορία
  6. Φυσική
  7. Χημεία
  8. Πολιτική Παιδεία

Β΄ Ημερησίου και Γ΄ Εσπερινού Λυκείου:

  1. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία (σε τρίωρη συνεξέταση)
  2. Ιστορία
  3. Βιολογία
  4. Άλγεβρα για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών ή Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία (μόνο για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών) και

Μαθήματα Ομάδων Προσανατολισμού

Γ΄ ημερησίου και Δ΄ Εσπερινού Λυκείου :

  1. Νεοελληνική Γλώσσα και Νεοελληνική Λογοτεχνία (σε τρίωρη συνεξέταση)
  2. Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής
  3. Ιστορία
  4. Βιολογία

Αντίστοιχα ρυθμίζονται για τα ΕΠΑΛ τα διαλαμβανόμενα στην υπ’ αριθμόν Φ4/177399/Δ4/22-10-2018 εγκύκλιο.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

PostHeaderIcon Χορήγηση αντιστοιχίας επαγγελματικών δικαιωμάτων των κατόχων τίτλων ειδικοτήτων που αποκτήθηκαν στο πλαίσιο του «Μεταλυκειακού έτους – Τάξης Μαθητείας»

Θέμα: « Γνωστοποίηση δημοσίευσης Κοινής Υπουργικής Απόφασης»

Σας ενημερώνουμε σχετικά με τη δημοσίευση στο τεύχος Β’ της Εφημερίδα της Κυβερνήσεως με αρ.
φύλλου 1301 και ημ/νία δημοσίευσης 16-4-2019 (ΦΕΚ 1301/τ.Β’/16-4-2019) της με αρ. πρωτ.
Φ12/57421/Δ4/11-04-2019 Κοινής Υπουργικής Απόφασης με θέμα «Χορήγηση αντιστοιχίας
επαγγελματικών δικαιωμάτων των κατόχων τίτλων ειδικοτήτων που αποκτήθηκαν στο πλαίσιο του
«Μεταλυκειακού έτους – Τάξης Μαθητείας» με τα επαγγελματικά δικαιώματα κατόχων αντίστοιχων
τίτλων ειδικοτήτων της Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης, επιπέδου 5».
Με την ανωτέρω Κοινή Υπουργική Απόφαση χορηγείται αντιστοιχία επαγγελματικών δικαιωμάτων στους
κατόχους τίτλων των ακολούθων επτά (7) ειδικοτήτων που αποκτήθηκαν στο πλαίσιο του
«Μεταλυκειακού έτους – Τάξης Μαθητείας»:
1. «Συντήρηση Έργων Τέχνης – Αποκατάστασης»
2. «Βοηθός Νοσηλευτή»
3. «Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης, Αερισμού και Κλιματισμού»
4. «Τεχνικός Οχημάτων»
5. «Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων»
6. «Αισθητικής Τέχνης»
7. «Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων»

το ΦΕΚ

PostHeaderIcon Καθορισμός του τύπου των τίτλων του Επαγγελματικού Λυκείου.

το ΦΕΚ

PostHeaderIcon Δράση ΓΕΛ Κάτω Τιθορέας

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου», οι μαθητές της Γ’ Λυκείου του ΓΕΛ Κάτω Τιθορέας πραγματοποίησαν εκστρατεία ενημέρωσης σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και τις Ευρωεκλογές της 26ης Μαΐου 2019.

Κατά τη διάρκεια των τριών παρουσιάσεων που πραγματοποιήθηκαν στο ΓΕΛ Κάτω Τιθορέας, στο ΓΕΛ Ελάτειας και στο ΓΕΛ Αταλάντης, οι μαθητές αναφέρθηκαν στην ιστορία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στην έως τώρα πορεία της Ελλάδας μέσα στην Ε.Ε., στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και τις αρμοδιότητές του, καθώς και στην παρουσία της Ε.Ε. στην καθημερινή μας ζωή μέσα από παραδείγματα. Επίσης, τόνισαν τη σημασία της συμμετοχής όλων, ιδιαίτερα των νέων,στις εκλογές και έδωσαν πρακτικές πληροφορίες για τους ψηφοφόρους. Τέλος, μεταδόθηκε μαγνητοσκοπημένο μήνυμα του Αντιπροέδρου της Ε.Ε. Δημήτρη Παπαδημούλη (μέρος της συνέντευξης που εκείνος παραχώρησε στους μαθητές του σχολείου όταν τον επισκέφθηκαν στο γραφείο του), ο οποίος εξηγεί γιατί είναι απαραίτητη η συμμετοχή των νέων στις δημοκρατικές διαδικασίες.

Επισημαίνεται ότι στις φετινές Ευρωεκλογές ψηφίζουν όσοι θα έχουν συμπληρώσει το 17ο έτος της ηλικίας τους μέχρι τις 31/12/2019, δηλαδή όσοι γεννήθηκαν μέχρι και την 31η Δεκεμβρίου 2002.

Το ΓΕΛ Κάτω Τιθορέας ευχαριστεί τον Διευθυντή του ΓΕΛ Ελάτειας κ. Α. Πόρρο και τη Διευθύντρια του ΓΕΛ Αταλάντης κ. Ε. Χριστοδούλου για τη φιλοξενία, καθώς και το EuropeDirectΛαμίας και το Γραφείο του Ε.Κ. για την προμήθεια ενημερωτικού υλικού.

 

Το πρόγραμμα EPAS :http://www.europarl.europa.eu

Τι κάνει η Ευρώπη για μένα: https://www.what-europe-does-for-me.eu

Μάθε πού ψηφίζεις: http://www.ypes.gr

Συνέντευξη Παπαδημούλη: https://www.youtube.com

Η Ε.Ε. στην περιοχή μου- Σήραγγα Καλλιδρόμου: https://www.youtube.com

PostHeaderIcon Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός στα σχολεία με θέμα: «Πρόληψη και Μείωση Παχυσαρκίας για Παιδιά και Νέους»

Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός στα σχολεία με θέμα: «Πρόληψη και Μείωση Παχυσαρκίας για Παιδιά και Νέους»

Με σκοπό την ανάδειξη πρωτοβουλιών που αποσκοπούν στην πρόληψη και τη μείωση της παχυσαρκίας στα παιδιά και τους νέους ηλικίας 6-18 ετών, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θεσμοθέτησε το Ευρωπαϊκό Βραβείο Υγείας 2019.

Δεδομένου ότι ο ρόλος των σχολείων είναι καθοριστικός για την πρόληψη και τη μείωση της παχυσαρκίας στα παιδιά και τους νέους, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή καλεί τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν υλοποιήσει καινοτόμα προγράμματα, δράσεις, εκστρατείες ευαισθητοποίησης ή έχουν εφαρμόσει καινοτόμες πρακτικές στο χώρο του σχολείου με σκοπό την πρόληψη και τη μείωση της παχυσαρκίας, αφού ελέγξουν τα κριτήρια επιλεξιμότητας, να υποβάλουν την αίτηση συμμετοχής τους στο διαγωνισμό ηλεκτρονικά έως και τις 13 Μαΐου 2019 και ώρα 10:00 π.μ. (11.00 CET, ώρα Βρυξελλών).

Επισημαίνεται ότι:

α. Οι αιτήσεις μπορούν να υποβληθούν σε οποιαδήποτε επίσημη γλώσσα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, προκειμένου να διευκολυνθεί η αξιολόγησή τους, το κείμενο της αίτησης θα πρέπει να συνοδεύεται από αγγλική μετάφραση, σε περίπτωση που αυτό είναι γραμμένο σε άλλη επίσημη γλώσσα της ΕΕ.

β. Η υλοποίηση των πρακτικών/δράσεων/προγραμμάτων που θα υποβληθούν στο πλαίσιο της παρούσας πρόσκλησης πρέπει να έχει ξεκινήσει οποιαδήποτε στιγμή από την 1η Ιανουαρίου 2016 και εξής. Οι εν λόγω πρακτικές δύναται να έχουν ολοκληρωθεί κατά την υποβολή της αίτησης ή να συνεχίζουν να εφαρμόζονται και μετά την υποβολή αυτής.

γ. Μόνο οι αιτήσεις που πληρούν τα κριτήρια επιλεξιμότητας, θα αξιολογούνται περαιτέρω βάσει των παρακάτω:

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Συνάφεια: η πρωτοβουλία να αφορά το θέμα του Ευρωπαϊκού Βραβείου Υγείας του 2019.

Αποτελεσματικότητα και αντίκτυπος: η πρωτοβουλία να συμβάλλει στην προώθηση της υγιεινής διατροφής ή/και της σωματικής άσκησης στα παιδιά και τους νέους.

Δυνατότητα εφαρμογής σε άλλα πλαίσια: η πρωτοβουλία να δύναται να εφαρμοστεί και σε άλλα κράτη μέλη ή σε επίπεδο ΕΕ. Τα τελικά προϊόντα και τα αποτελέσματά της μπορεί να έχουν προστιθέμενη εκπαιδευτική αξία και σε άλλα σχολεία.

Βιωσιμότητα: η πρωτοβουλία να μπορεί να παραταθεί για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς σημαντική εισροή πρόσθετων πόρων.

Καινοτομία και δημιουργικότητα: η πρωτοβουλία να έχει μια καινοτόμο ή/και δημιουργική προσέγγιση όσον αφορά το κοινό-στόχο, τις εκπαιδευτικές διαδικασίες που υιοθετούνται ή τη χρησιμότητα των αποτελεσμάτων της.

Μετά την αξιολόγηση, μόνο οι τρεις σε ευρωπαϊκό επίπεδο προτάσεις με τις υψηλότερες βαθμολογίες θα θεωρηθούν ως υποψήφιες για το Ευρωπαϊκό Βραβείο Υγείας 2019. Η κριτική επιτροπή της Ε.Ε. για την υγεία θα επιλέξει έναν νικητή στην κατηγορία «Σχολείο».Οι νικητές θα ανακοινωθούν τον Οκτώβριο του 2019 σε εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στις Βρυξέλλες, στην οποία θα κληθούν να συμμετάσχουν κατ’ ανώτατο όριο 2 εκπρόσωποι και 20 μαθητές από κάθε σχολική μονάδα της τελικής λίστας υποψηφίων. Το Βραβείο για τον νικητή στην κατηγορία «Σχολείο» ανέρχεται στο ποσό των 100.000 ευρώ.

Περισσότερες πληροφορίες για το διαγωνισμό: https://ec.europa.eu/health/ngo_award/home_en

Κριτήρια επιλεξιμότητας: https://ec.europa.eu/health/ngo_award/criteria_en

Ηλεκτρονική Υποβολή αίτησης: https://ec.europa.eu/health/ngo_award/submit_your_project

Ενημερωτικό Φυλλάδιο σε μορφή pdf

PostHeaderIcon Οδηγός σχολικών επισκέψεων στο Ίδρυμα Ευγενίδου

το αρχείο ενημέρωσης

PostHeaderIcon Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.»

16-04-19 Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.»

Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ», το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) εξέδωσε πρόσκληση

(http://www.iep.edu.gr/el/deltia-typou-genika/prosklisi-mia-nea-arhi-sta-epal) με την οποία καλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί της Δημόσιας και Ιδιωτικής Εκπαίδευσης και τα φυσικά πρόσωπα/ελεύθεροι επαγγελματίες που πληρούν συγκεκριμένα κριτήρια, να υποβάλλουν αίτηση ένταξης στο Μητρώο Επιμορφωτών του Ι.Ε.Π., για την υλοποίηση της επιμορφωτικής υποστήριξης των εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαίδευσης που εμπλέκονται στο πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» (Μ.Ν.Α.Ε.).

Συγκεκριμένα η επιμορφωτική υποστήριξη αφορά την υλοποίηση των δράσεων της Εναλλακτικής Ενισχυτικής Διδασκαλίας στα μαθήματα «Μαθηματικά» και «Νέα Ελληνικά», της Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης των μαθητών (στελέχωση των ΕΠΑ.Λ. με Ψυχολόγους) καθώς και του Συμβούλου Καθηγητή.

Υπενθυμίζουμε ότι το πρόγραμμα αυτό εφαρμόστηκε πιλοτικά τη σχολική χρονιά 2017-18 σε 9 Επαγγελματικά Λύκεια, αξιοποιώντας εμπειρίες και πρακτικές που ήδη εφάρμοζε η εκπαιδευτική κοινότητα σε σχολικές μονάδες και, πιο συγκεκριμένα, σε κάποια Επαγγελματικά Λύκεια. Πρόκειται, δηλαδή, για ένα πρόγραμμα που γεννήθηκε από την ίδια την εκπαιδευτική κοινότητα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, γι΄ αυτό και ένα μεγάλο μέρος της διαδικασίας εξάπλωσής του βασίζεται στην μετάδοση της εμπειρίας των ίδιων των εκπαιδευτικών.

Το πρόγραμμα επεκτάθηκε ήδη και στα 400 ΕΠΑΛ της χώρας, από τη σχολική χρονιά 2018-19. Συγχρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ, έχει εξασφαλισμένη χρηματοδότηση για 4 χρόνια και περιλαμβάνει τις παρακάτω δράσεις:

  • Εναλλακτική ενισχυτική διδασκαλία στους μαθητές της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά, με συνδιδασκαλία από δύο εκπαιδευτικούς ταυτόχρονα στην τάξη και εντός του ωρολογίου προγράμματος, για την ενίσχυση του γλωσσικού και αριθμητικού γραμματισμού.
  • Στελέχωση των ΕΠΑ.Λ. με ψυχολόγους, με στόχο την ψυχοκοινωνική υποστήριξη μαθητών/-τριών, αλλά και γενικότερα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς επίσης να οργανώσουν τη δικτύωση των σχολείων με υποστηρικτικές δομές ψυχοκοινωνικής υγείας της περιοχής.
  • Ενεργοποίηση του θεσμού του «Συμβούλου Καθηγητή», που θα συμβάλλει σε καλύτερη επικοινωνία μεταξύ των μαθητών/-τριών, αλλά και γενικότερα στη βελτίωση του κλίματος στην σχολική κοινότητα.
  • Δημιουργία «Σχεδίων Δράσης», χρηματοδοτούμενων, που προωθούν την καινοτομία και τη δημιουργικότητα στα σχολεία και προβάλλουν τις επιστήμες, την τεχνολογία και τον πολιτισμό.
  • Εξοπλισμό των ΕΠΑ.Λ. με υποδομές τηλεδιάσκεψης, ώστε να δίνεται η δυνατότητα επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των σχολείων σε κοινές δράσεις.
  • Δικτύωση των σχολείων μέσα από κοινές πλατφόρμες επικοινωνίας οι οποίες επιτρέπουν την επικοινωνία μεταξύ των σχολείων, αλλά και με υποστηρικτικές δομές της περιοχής τους.

PostHeaderIcon Πανελλήνιοι Διαγωνισμοί Φυσικής / Φυσικών «Αριστοτέλης» 2019 και επιλογή μαθητών για τη Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής 2019

το έγγραφο

PostHeaderIcon Καθορισμός του τύπου των τίτλων του Γενικού Λυκείου

το ΦΕΚ

PostHeaderIcon Καθορισµός των ορίων της περιοχής και του µέγιστου αριθµού µαθητών/τριών των Λυκείων της Φθιώτιδας για το σχολ. έτος 2019-20

η απόφαση

PostHeaderIcon Ενημέρωση σχετικά με το Πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ

Η Εγκύκλιος σε μορφή pdf

PostHeaderIcon Διευκρινίσεις σχετικά με την έγκριση Πανελλήνιων Μαθητικών Διαγωνισμών Φυσικής

ΘΕΜΑ: Διευκρινίσεις σχετικά με την έγκριση Πανελλήνιων Μαθητικών Διαγωνισμών Φυσικής Δ.Ε. – σχ. έτ. 2018-2019.

Σας ενημερώνουμε ότι για το σχολικό έτος 2018-2019 έχουν εγκριθεί, με το με αρ. πρ. Φ15/26899/Δ2/20-02-2019 έγγραφο της Υπηρεσίας μας, ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου «Αριστοτέλης» 2019, ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Γυμνασίου «Αριστοτέλης» 2019 και η Επιλογή των Ελλήνων Μαθητών/τριών για τη Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής 2019, που διοργανώνουν το Πανεπιστήμιο Αθηνών / Τμήμα Φυσικής και η Ελληνική Εταιρεία Φυσικής
για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση.
Επισημαίνεται ότι ο 29ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Γενικού Λυκείου 2019 και ο 7ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Γυμνασίου 2019, οι οποίοι θα διεξαχθούν το Σάββατο 06-04-2019 και τους οποίους διοργανώνει η Ένωση Ελλήνων Φυσικών, δεν εγκρίνονται για το σχολικό
έτος 2018-2019.
Παρακαλούμε να ενημερωθούν όλα τα σχολεία της αρμοδιότητάς σας

Υπ. Παιδείας

PostHeaderIcon ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ Γ.ΕΛ. ΠΕΛΑΣΓΙΑΣ ΣΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Η Διευθύντρια, ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του Γενικού Λυκείου Πελασγίας συγχαίρουν θερμά και εύχονται πάντα επιτυχίες στον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του σχολείου  κ. Φυτιλή Αριστείδη, κλ. ΠΕ11 και στους μαθητές που συμμετείχαν και διακρίθηκαν στους αγώνες Κλασικού Αθλητισμού (Αγοριών – Κοριτσιών) σχολ. έτους 2018-2019, οι οποίοι διεξήχθησαν στο στάδιο «Καμαρίτσα» στη Λαμία, την Τετάρτη 20 Μαρτίου 2019.

Οι μαθητές που διακρίθηκαν είναι οι εξής:

  1. Μπούρχας Παναγιώτης του Δημητρίου, Χρυσό μετάλλιο στο Άλμα σε ύψος
  2. Λάλα Αμαρίλντα-Τριανταφυλλιά του Πετρίτ, Χρυσό μετάλλιο στο Άλμα σε ύψος
  3. Μαρκάκη Μαρία του Δημητρίου, Χρυσό μετάλλιο στη Σφαιροβολία
  4. Γαλάνης Αριστείδης του Ιωάννη, Χάλκινο μετάλλιο στο Άλμα σε ύψος
  5. Καραγεώργος Σταύρος του Γεωργίου, Χάλκινο μετάλλιο στον Ακοντισμό
  6. Μπούρχα Ευτυχία του Αποστόλου, στο Άλμα σε μήκος

Επισημαίνεται ότι το Γενικό Λύκειο Πελασγίας αναδείχθηκε πέμπτο (5ο) ως προς την κατάταξη μεταλλίων και το καλύτερο περιφερειακό σχολείο σε όλο το νομό Φθιώτιδας. Επίσης, όσον αφορά τη σχέση του αριθμού των μεταλλίων ανά αριθμό μαθητών διακρίθηκε ως το καλύτερο σχολείο του νομού Φθιώτιδας.

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

 

ΣΠΑΛΙΩΡΑ ΑΦΡΟΔΙΤΗ

Mr ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ

PostHeaderIcon Διάκριση του 4ου Γ/σιου Λαμίας

το έγγραφο 2019

1ο Βραβείο Κόμικς, εξίσου στους:
α) Πέτρος Τασσόπουλος, Γ΄ Γυμνασίου / Φώτης Τασσόπουλος, Α΄ Γυμνασίου, 5ο Γυμνάσιο Χαϊδαρίου και
β) Γιώργος Ράμμος, Β΄ Γυμνασίου, 4ο Γυμνάσιο Λαμίας.

PostHeaderIcon Δημοσίευση διάκρισης ΓΕΛ Κάτω Τιθορέας

Η μαθήτρια της Γ’ τάξης του ΓΕΛ Κάτω Τιθορέας Λεπενού Σεβαστή συμμετείχε στον 11ο Πανελλήνιο Μαθητικό Λογοτεχνικό Διαγωνισμό που προκηρύχθηκε από τον Μορφωτικό Όμιλο Πετρούπολης υπό την αιγίδα του
Ομίλου για την UNESCO ΤΛΕΕ και έλαβε Έπαινο στην κατηγορία της Ποίησης.
Ο Διευθυντής του σχολείου και ο Σύλλογος των Διδασκόντων συγχαίρουν τη μαθήτρια για τη συμμετοχή και τη διάκρισή της.

Η τελετή βράβευσης θα πραγματοποιηθεί τον Απρίλιο στην Πετρούπολη Αττικής.

PostHeaderIcon Η νέα Γ΄ Λυκείου και το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ

  1. Τελικό Σχέδιο
  2. Εισαγωγή
  3. Ερωτήσεις – Απαντήσεις
  4. Αλήθειες και ψέματα για τις εξετάσεις στο Λύκειο

PostHeaderIcon Το ΓΕΛ Αμφίκλειας ως Σχολείο-Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

Το ΓΕΛ Αμφίκλειας ως Σχολείο-Πρέσβης του ΕυρωπαϊκούΚοινοβουλίου στέλνει το μήνυμά του στη νοηματική.

Το ΓΕΛ Αμφίκλειας στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» δημιούργησε ένα βίντεο με τομήνυμά του για τις Ευρωεκλογές 2019. Θέλοντας το βίντεο να είναι προσβάσιμο σεόλους και σεβόμενοι έμπρακτα την αρχή της ισότητας, αποδώσαμε το μήνυμά μας και στη νοηματική. Θεωρούμε υποχρέωσή μας να κάνουμε και δημόσια ιδιαίτερη αναφοράστη συμμετοχή της κ Σχοιναράκη Χρυσάνθηςπου αποδέχτηκε την πρόσκλησή μας με μεγάλη χαρά και δούλεψε αφιλοκερδώς για τοσκοπό μας. Την ευχαριστούμε θερμά.

Archives
Άρθρα ανά μέρα
May 2019
M T W T F S S
« Apr    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031